Apprendre à communiquer en équipe au sein d’une structure petite enfance

Présentation

🧠Découvrir les mécanismes à l’oeuvre dans toute communication et les enjeux

💬Présentation de la communication non violente : fondements, valeurs et historique de base

🧏🏼‍♀️ L’écoute active et empathique : savoir écouter et savoir répondre

 

Objectifs pédagogiques

La relation entre les professionnels, les jeunes enfants et leurs parents n’est pas toujours évidente dans les structures d’accueil. Cette formation vous permettra de savoir identifier les situations génératrices de stress et d’acquérir les outils nécessaires pour les gérer au quotidien mais également d’augmenter votre qualité d’écoute empathique et vos compétences communicationnelles tout en améliorant les échanges et les transmissions. Vous pourrez ainsi prévenir ou résoudre en équipe les conflits internes et favoriser le bien-être au travail.

Public concerné

Tous les personnels en situation d’emploi en crèche auprès d’enfants.

Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire.

Programme de formation

  • Les enjeux de la communication
  • Découvrir les mécanismes à l’œuvre dans toute communication
  • Présentation de la communication non violente (CNV) : fondements, valeurs et historique de base
  • L’écoute active et empathique : savoir écouter et savoir répondre
Cours pratique en présentiel

Prochaine session :
Durée : 7h soit 1 jour
📅 Date : 12 décembre 2024
📍 Lieu : Immeuble Avantage – 11 Rue des Arts et Métiers – Lot. Dillon Stade – 97200 Fort-de-France
🕧 Horaires : 08h30 – 12h30 / 13h30 – 16h30
💲 Tarif : 450€ HT soit 488,25 € TTC


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Portrait d'une formatrice

Marjorie Guidoni

Marjorie, éducatrice spécialisée, consultante parentalité et thérapeute, accompagne des parents de tous horizons dans l’éducation de leurs enfants en leur apportant son soutien et en les guidant pour mieux repérer les besoins et asseoir leurs fonctions parentales.

Les formations que j’assure sont bien vivantes et riches des interactions avec les professionnels de la Petite Enfance. Pour moi chaque participant arrive toujours avec ses propres acquis ou conceptions sur le sujet à partir desquels on peut avancer et progresser.

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