Centre de Formation des Professionnels de la Petite Enfance
Titre RNCP Accueillant Educatif
Les points essentiels
🔎 Public : Toute personne souhaitant développer ses connaissances et monter en compétences pour l’accueil du jeune enfant en EAJE, en école maternelle ou en garde domicile
🚪 Voies d’accès :
• Formation continue
• Formation en alternance (contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation)
• VAE
📅 Dates :
• A venir
⌛ Durée : 12 mois
🗓️ Rythme : Temps plein en alternance
🎓 Certification : Titre RNCP niveau 4
Pour toute demande spécifique, contactez-nous
➀ Présentation
Le CFPPE forme des futurs Accueillants Educatifs qui pourront exercer :
- Au sein des Établissements d’Accueil du Jeune Enfant (micro-crèches, multi-accueils, crèches-parentales, jardins d’enfants, etc) ;
- En école maternelle,
- En garde à domicile.
La certification professionnelle « Accueillant Éducatif » offre une spécialisation tournée vers l’accueil du jeune enfant, allant de 0 à 6 ans, dans le champ éducatif et social.
L’Accueillant Educatif a la capacité d’observer l’enfant, d’analyser les situations, de déterminer son rôle éducatif, de définir des modalités d’action et de les mettre en œuvre, et ce, dans le cadre fixé par son responsable hiérarchique. Il est apte à accueillir et à accompagner l’enfant, dans un environnement adapté, et d’assurer son éveil en toute sécurité dans le respect de son propre rythme ainsi que d’accueillir et d’accompagner sa famille. Il entretient également des liens directs avec le responsable pédagogique de la structure et peut être force de propositions
Le titre vise à former des professionnels autonomes ayant la capacité à accomplir des missions éducatives, mais pas que ! Expérimenté, l’Accueillant Educatif peut être un chef d’équipe, en Etablissement d’Accueil du Jeune Enfant, si cette fonction lui est confiée expressément.
La formation permet au professionnel de prendre en charge intégralement et de façon fiable les jeunes enfants et leur famille, et ainsi prendre le relai en cas d’absence du gestionnaire / responsable de l’établissement.
Cette certification professionnelle est enregistrée au RNCP – Répertoire National des Certifications Professionnelles – depuis 2018 et est de niveau 4 (en cours de renouvellement).
② Financement et rémunération
💰 En alternance
En alternance, via un contrat d’apprentissage ou de professionnalisation :
Le coût pédagogique de la formation est à la charge de l’entreprise ou de l’OPCO de l’entreprise.
En tant qu’alternant, vous bénéficierez gratuitement de l’action de formation. Vous serez salarié de l’entreprise d’accueil, vous percevrez donc une rémunération en tant que tel.
La rémunération en contrat d’apprentissage et en contrat de professionnalisation est indexée sur le SMIC en vigueur, à la date de conclusion du contrat.
En fonction du contrat, elle est variable selon l’âge, le niveau d’étude ou encore l’année de formation.
En contrat d’apprentissage, la rémunération minimum légale se calcule en pourcentage du SMIC, comme suit :
| Année d’exécution du contrat |
Moins de 18 ans | 18 à 20 ans | 21 à 25 ans | 26 ans et + |
| 1ère année | 27 % du SMIC | 43 % du SMIC | 53 % du SMIC | 100 % du SMIC |
| 2ème année | 39 % du SMIC | 51 % du SMIC | 61 % du SMIC | 100 % du SMIC |
| 3ème année | 55 % du SMIC | 67 % du SMIC | 78 % du SMIC | 100 % du SMIC |
En contrat de professionnalisation, la rémunération minimum légale se calcule en pourcentage du SMIC, comme suit :
| Bénéficiaires | Titulaire Diplôme niveau inférieur au Bac | Titulaire Diplôme niveau équivalent ou supérieur au Bac |
| Moins de 21 ans | 55 % du SMIC | 65 % du SMIC |
| De 21 ans à 25 ans révolus | 70 % du SMIC | 80 % du SMIC |
| 26 ans et plus | 100 % du SMIC* | 100 % du SMIC* |
*ou 85 % du salaire minimum conventionnel si plus favorable
🙎♀️ En financement personnel
Vous êtes inscrits en tant que demandeur d’emploi chez Pôle Emploi, vous pouvez bénéficier d’une AIF – Aide Individuelle à la Formation. Selon votre situation, revenez vers nous et/ou vers votre conseiller Pôle Emploi pour plus de renseignements.
③ Voies d’accès
📝 Modalités
Durée : 12 mois
🚪 Voies d’accès :
• Formation continue
• Formation en alternance (contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation)
• VAE
Dates :
• A venir
Lieu : CFPPE – 35 rue Gruninger 67400 Illkirch-Graffenstaden
Public : Toute personne souhaitant développer ses connaissances et monter en compétences pour l’accueil du jeune enfant en EAJE, en école maternne ou en garde domicile
Moyens d’évaluation : Étude de cas avec présentation orale ; mise en situation simulée ; mise en situation réelle ; analyses réflexives individuelles ; contrôles de connaissances écrits avec des mises en situation professionnelle
Intervenants et qualité : Experts et professionnels du secteur Petite Enfance
④ Programme
🎯 Objectifs
- Doter les apprenants de solides savoir-faire en matière d’accompagnement, de communication, d’analyse des méthodes et pratiques, de conception d’animation, d’observation et d’outils performants et contemporains pour garantir un accueil de qualité centré sur la spécificité de chaque enfant
- Consolider les acquis d’autres formations en renforçant les connaissances théoriques et les pratiques professionnelles dans de nombreux domaines de compétences liés à la petite enfance
- Offrir un environnement idéal pour le développement de l’autonomie et le questionnement individuel des pratiques
- Positionner sans concession les apprenants dans un niveau 4 et faire de ces derniers des collaborateurs fiables
🎓 Méthodes
Le CFPPE propose une méthode pédagogique spécifique et efficace conduisant les apprenants vers une réelle autonomie qui leur permettra d’être apte à exercer le métier d’accueillant éducatif au sein de leur futur emploi. Pour la préparation de cette certification, nous vous proposons une alternance de cours traditionnels, de travaux pratiques et travaux dirigés.
📖 Matières
La certification professionnelle se décompose en 3 blocs de compétences :
Bloc 1 : Accompagner l’enfant dans son développement et ses apprentissages
L’Accueillant Educatif accueille l’enfant à son arrivée en structure les matins. Il s’intéresse à l’enfant, l’écoute et communique avec lui de façon à découvrir sa personnalité et à en apprendre plus sur lui pour s’adapter à son développement et ses besoins. Il pose le cadre d’apprentissage, accompagne l’enfant dans son développement global, et le suit quotidiennement dans ses acquisitions et apprentissages. Pour ce faire, il se montre force de propositions, autonome et créatif dans le choix des pédagogies ainsi que de son accompagnement. En faisant de la veille régulière vis-à-vis de la réglementation sur l’accueil du jeune enfant, en structure ou en garde à domicile, l’Accueillant Educatif prend en compte l’environnement global de l’enfant
Bloc 2 : Accompagner les parents dans leur parentalité et communiquer entre professionnels
L’Accueillant Educatif accueille les familles des enfants et l’enfant lui-même à leurs arrivées et recueille les informations importantes. Il répond à leurs questions, les conseille, les informe et les soutient dans leur fonction parentale. Il collecte les données de chacun des enfants au cours de la journée (l’heure du coucher de tel enfant, l’heure du bain de tel enfant, les progrès observés, les incidents, etc) sur le cahier de suivi de la structure, puis les transmet aux parents au moment du départ de l’enfant. Il établit des moments d’échanges de manière quotidienne et instaure progressivement une relation de confiance avec la famille de l’enfant. Il communique également avec l’équipe professionnelle de la structure d’accueil et se montre capable à travailler en équipe, notamment en étant dans une logique d’inclusion et de respect des personnes en situation de handicap
Bloc 3 : Proposer des activités collectives et/ou individuelles adaptées au développement de l’enfant
L’Accueillant Educatif observe les enfants à l’aide d’outils spécifiques : il adapte la méthode et l’outil en fonction de ce qu’il veut observer. Il observe tous les enfants (ceux qui vont bien et se portent bien, et ceux qui ont des problématiques ou rencontrent des difficultés) durant tous leurs moments en structure (quand ils jouent, quand ils interagissent, quand ils prennent leurs repas …) de manière individuelle et collective. Il propose et anime des activités individuelles et/collectives ludiques qui se veulent adaptées à chacun des enfants. Il décèle la suspicion d’un enfant en situation de handicap et prend les initiatives adéquats et nécessaires au vu de la situation, tout en se référant à son responsable hiérarchique. Il participe également à la mise en place du projet d’accueil individualisé à destination de l’enfant en situation de handicap
*Possibilité de valider 1 ou plusieurs blocs de compétences
🏫 Suites de parcours et débouchés
- Travailler en EAJE (micro-crèches, multi-accueils, crèches parentales, jardins d’enfants …)
Intitulé de poste : Accueillant Educatif – Accueillant Educatif Petite Enfance – Accueillant Educatif en crèche – Assistant Educatif – Assistant Educatif en crèche
- Ecole maternelle ou accueil collectif de mineurs
Intitulé de poste : Accueillant Educatif – Accueillant Educatif Petite Enfance – Assistant Educatif
- Garde à domicile (liste intitulés)
Intitulé de poste : Accueillant Educatif – Accueillant Educatif Petite Enfance – Accueillant Educatif en garde à domicile – Assistant Educatif – Assistant Educatif en garde à domicile
Poursuite d’étude : EJE / concours ATSEM / agrément ASMAT
🧑🎓 Taux de réussite
À venir…