Accompagner et développer l’intelligence émotionnelle du tout-petit

Présentation

🧠 Accueillir notre propre intelligence émotionnelle

👉🏼 Explorer le développement émotionnel du tout-petit

👶🏼 Savoir utiliser la Communication Non Violente (CNV) pour résoudre des situations de conflit ou de stress

Objectifs pédagogiques

Cette formation vous permettra de comprendre le rôle des émotions et les grandes étapes du développement émotionnel du jeune enfant, tout en prenant conscience de votre propre fonctionnement émotionnel pour mieux l’accompagner au quotidien. Vous développerez des habiletés de communication bienveillante et des outils de pédagogie positive, tout en comprenant l’impact du stress sur les pleurs, la tristesse et l’agressivité, pour repartir avec une méthodologie concrète, applicable immédiatement en structure d’accueil.

Public concerné

Prérequis

Programme de formation

• Distinguer agressivité réactive et agressivité proactive, violence et conflit.
• Comprendre le développement socio-affectif du jeune enfant et les facteurs qui le favorisent (qualité des interactions, lien d’attachement, jeu).
• La fonction des émotions : un système d’alarme au service de nos besoins.
• Les grandes étapes du développement émotionnel, de la naissance à l’adolescence — avec un focus sur les 0-2 ans et 3-5 ans.
• Pourquoi le jeune enfant ne peut pas encore réguler seul ses émotions : l’immaturité cérébrale et ses conséquences (stress, apprentissage, mémoire).
• 16 clés de compréhension du fonctionnement des émotions : accueil, verbalisation, tonalité, émotions fondamentales…
• L’adulte comme co-régulateur : les 4 composantes du portage psychique (compréhension, empathie, contenance, disponibilité émotionnelle).
• La place de l’attachement dans le processus de régulation émotionnelle de l’enfant.
• Les trois langages de la communication (verbal, non verbal, para-verbal) et la notion de congruence.
• Les bases d’une communication adaptée au jeune enfant : se mettre à son niveau, valider ses émotions, pratiquer l’écoute active.
• Introduction à la Communication Non Violente (CNV) : observation, besoins fondamentaux, formuler une demande.
• Sanction, punition et limites bienveillantes : que faire concrètement en cas de conflit entre enfants ?
• Aménager un environnement émotionnellement sain : zones de calme et de retrait.
• La posture de l’adulte-phare : présence, disponibilité et juste distance.
• Méthodologie de régulation de conflit, construite collectivement en équipe à partir d’une situation vécue.
• Stress aigu et stress chronique : mécanismes et effets sur le corps et le comportement.
• Causes et effets du stress chez l’enfant.
• Prendre soin de soi comme professionnel : respiration, cohérence cardiaque, équilibre général.
• Conditionnements affectifs et messages contraignants (Drivers) : mieux se connaître pour mieux accompagner sous stress.