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Éveil corporel et danse chez le jeune enfant

Présentation

🩰 Les bienfaits et vertus du mouvement et de la danse

🎼 Exercice pratique pour passer du corps au mouvement et du mouvement à la danse : les indispensables pour animer un atelier

💃 Le mouvement, la danse et l’enfant : permettre à l’enfant d’évoluer dans un cadre sécurisant et bienveillant

 

Objectifs pédagogiques

Il est important pour l’enfant de connaitre ses capacités motrices car bouger va lui permettre d’évoluer. Cette formation va vous permettre de découvrir et d’appréhender les qualités de base d’un mouvement et d’élaborer par la suite un atelier d’éveil corporel et de danse avec les jeunes enfants.

    Public concerné

     Tous les personnels en situation d’emploi en structure d’accueil petite enfance

    Prérequis

    Aucun prérequis n’est nécessaire

    Programme de la formation

    • Les bienfaits et vertus du mouvement et de la danse
    • Le mouvement, la danse et l’enfant
    • Les supports d’animation : savoir utiliser des images et des métaphores pour animer un atelier,corporel
    • Permettre à l’enfant d’évoluer dans un cadre sécurisant et bienveillant : l’importance des limites, les définir, les poser et les adapter
    • Exercice pratique pour passer du corps au mouvement et du mouvement à la danse : les
      indispensables pour animer un atelier
    Cours pratique en présentiel 

    Prochaine session :

    Durée : 7h soit 1 jour
    📅 Date : 27 mai 2026
    📍 Lieu : en présentiel, au CFPPE
    🕧 Horaires : 09h00 – 12h30 / 13h30 – 17h00
    💲 Tarif : 330 € HT soit 396 € TTC

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    Portrait d'une formatrice

    Marjorie Guidoni

    Marjorie, éducatrice spécialisée, consultante parentalité et thérapeute, accompagne des parents de tous horizons dans l’éducation de leurs enfants en leur apportant son soutien et en les guidant pour mieux repérer les besoins et asseoir leurs fonctions parentales.

    Les formations que j’assure sont bien vivantes et riches des interactions avec les professionnels de la Petite Enfance. Pour moi chaque participant arrive toujours avec ses propres acquis ou conceptions sur le sujet à partir desquels on peut avancer et progresser.

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