L’enfant et le jeu

Présentation

🔎 Découverte de la place du jeu dans le développement de l’enfant

🧩 Analyse des différents types de jeux et les étapes de développement du jeu

💡 Les particularités du jeu chez les enfants avec TDI, TSA et signaux d’alerte

Objectifs pédagogiques

Cette formation a pour objectif de vous permettre de connaître les principales étapes du développement du jeu chez le bébé et l’enfant ordinaire et de situer les enfants dans ce développement, de comprendre l’intérêt du jeu dans le développement global (langage, socialisation, cognition, motricité…), d’identifier les particularités du jeu chez les enfants TDI et TSA, de repérer des anomalies dans le développement du jeu et les principaux signes d’alerte, et enfin de proposer des aides et aménagements adaptés pour soutenir les enfants en difficulté dans le jeu.

Public concerné

Prérequis

Programme de la formation

Place du jeu dans le développement global de l’enfant

• Intérêt du jeu pour le développement cognitif, moteur, langagier, émotionnel
• Rôle du jeu dans la construction de la relation aux autres

Types de jeux et repères d’évolution

• Principales catégories de jeux
• Étapes du développement du jeu

Particularités du jeu chez les enfants avec TDI, TSA ou autres troubles

• Spécificités du jeu chez les enfants présentant un trouble du développement
• Conséquences de ces particularités

Observer et repérer les signes d’alerte

• Signes d’alerte dans le jeu
• Situations nécessitant une vigilance particulière et pouvant justifier une orientation

Rôle et posture de l’adulte

• Pistes concrètes pour ajuster sa posture d’adulte
• Adapter l’environnement et le matériel de jeu